一、单项选择题：（每题1分，共10分）
 
1.当前评价劳动者生产技能水平的主要方法是（　　）
A.“职业技能鉴定”制度　　　B.“工人考核”制度　
C.“技师聘任”制度　　　　　D.科技攻关制度
2.企业的各项经营活动都是通过（　　）进行的
A.商品产销　　B.货币收支　　C.人员管理　　D.经营资金
3.培训的有效性，基础在于教材的（　　）
A.知识性　　B.系统性　　C.实用性　　D.新颖性
4.（　　）确定以后，由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步要考虑的问题
A总体目标　　B.分支目标　　C.措施步骤　　D.约束条件
5.预测分析组织实现目标的资源条件和客观环境，目的在于提高计划的（　　）
A.适应性　　B.有效性　　C.时序性　　D.系统性
6.滚动计划法是一种定期修订（　　）的方法
A.现有计划　　B.计划目标　　C.计划期限　　D.未来计划
7.在制定评价指标体系后，还必须确定（　　）才能进行正确的分析与判断
A.指标的权重　　B.指标的分类　　C.指标的分配　　D.指标的框架
8.“面试评价表”的核心部分是（　　）
A.被试人自然情况　　　　B.考核的基本内容
C.评定部分　　　　　　　　D.总体评价部分
9.（　　）是网络中的数据通讯系统，负责网络中数据的传输、加工、转发、变换等工作
A.资源子网　　B.通信子网　　C.网络协议　　D.通信线路
10.（　　）是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合
A.教学方法　　B.教学原则　　C.教学方针　　D.教学方向
 
 
二、多项选择题（每题2分，共40分）
 
1.计划的内容包括（　　　　　）
A.目标　　B.措施　　C.步骤　　D.约束条件　　E.要求
2.组织内教育培训资源主要指培训所需的（　　　　　）
A.师资　　B.场地、设施　　C.时间　　D.教材、器具　　E.方式
3.确定培训解决方案包括（　　　　　）
A.明确方案设计的培训项目　　    B.评估现有的培训资源
C.确定培训重点项目与常规项目　　D.确定培训工作的重点　　E.确定培训预算
4.企业策划包括（　　　　　）
A.价格策划　　B.新闻传播策划　　C.公共关系策划　　D.广告策划　　E.渠道策划
5.开发培训项目的基本方法有（　　　　　）
A.搜集信息，把握趋势　　B.发现问题，提出设想　　C.进行绩效分析，确定重点
D.识别机遇与需求，给出项目提案　              　E.进行可行性研究，做出决策
6.课程开发的基本功能是（　　　　　）
A.“弹性适应”功能　　B.“有效利用”功能　　C.“能动实施”功能
D.“因材施教”功能　　E.“学以致用”功能
7.作为教学辅助形式的幻灯，主要功能有（　　　　　）
A.为连续一组图片做讲解　　B.观众视觉和听觉的使用　　C.对某个主题的集中显示
D.身临其境的感受　　E.传达一项最少冗词的信息
8.编辑培训教材应坚持的原则是（　　　　　）
A.针对性与实用性原则　　B.系统性与科学性原则　　C.创新性与新颖性原则
D.反映新科技成果原则　　E.学以致用的原则
9.对“团队的培训方法”解说正确的选项有（　　　　　）
A.用以描述一系列教学活动　　B.也包括一系列团队技能训练　　
C.团队培训“是在团队环境下共享各自思想和角色的过程”　　
D.团队培训经常用的方法有集体讨论、协商会、研讨会等　　E.在提出批评前应有肯定
10.关于“职业能力结构的理论”有（　　　　　）
A.“特性－－因素”理论　　B.“二因素结构”理论　　C.“群因素结构”理论
D.“能力结构”理论　　E.“智慧结构”理论
11.在进行人员素质测评笔试测验题目命制时，应考虑的问题有（　　　　　）
A.题目命制要在编题计划的基础上进行　　B.题目的覆盖面　　C.题目的公平性
D.题目的效度    E.测验的形式
12.面试环境布置应遵循（　　　　　）原则
A.稳定性　　B.严肃性　　C.宽松性　　D.紧张性　　E.舒适性
13.岗位职务描述准备阶段的工作主要有（　　　　　）
A.了解基本情况　　B.确定调查样本　　C.建立相关联系
D.设计调查方案    E.进行有关人员培训
14.岗位分析操作基本文件的内容包括（　　　　　）
A.工作内容　　B.工作环境　　C.工作时间　　D.工作负责人　　E.如何操作及操作理由
15.培训教学设计应遵循（　　　　　）原则
A.系统综合原则　　B.针对性原则　　C.最优化原则　　D.实践性原则　　E.灵活性原则
16.教学过程主要包括（　　　　　）
A.组织教学　　B.导入新课　　C.讲授新课　　D.巩固新课　　E.布置课后练习
17.实现网页浏览可使用的方法有（　　　　　）
A.单击本超级链接　　B.单击图形超级链接　　C.在地址栏键入网页的VRL，按回车键
D.拖动某个网地名　　E.单击“频道”按钮
18.讨论法的基本类型有（　　　　　）
A.定型化讨论法　　B.自由讨论法　　C.集团思考法　　D.小组讨论法　　E.论坛讨论法
19.教学模式的结构包括（　　　　　）
A.理论依据　　B.目标　　C.实现条件　　D.操作程序　　E.评价
20.作为终结性评价的年度评价方案，具体包括（　　　　　）
A.培训项目评价　    　B.培训课程评价     　　C.学员培训效果评价
D.教师工作业绩评价    E.培训管理评价　
 
 
 
三、简述题：（每题10分，共20分）
 
1、结合工作实际，谈谈教师在选择和运用教学方法时应注意的问题。
 
2、简述课程开发与培训项目的关系
 
 
 
四、能力考查题（共30分）
根据教材中介绍的培训需求分析方法，结合你单位的实际情况，设计《员工个体培训需求自我诊断表》，并以此来确定员工个体培训需求的具体内容。（要求：表格设计规范、项目齐全，并能准确分析出员工个体培训需求的具体内容）

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